Scripteur débutant

Voici quelques pistes pour bien soutenir un enfant qui débute en écriture.

1- Dans un premier temps, on découpe le mot en syllabes pour l’écrire une syllabe à la fois. Un enfant qui commence à écrire a déjà beaucoup de choses à penser en même temps, on y va donc un petit morceau de mot à la fois.

vé / lo

2- On lui demande ensuite « Quel son entends-tu dans cette première syllabe? ». On écrit un son à la fois. On peut allonger les sons au besoin pour bien les distinguer.

vvvvvvv / ééééééééééé

3- Au début, on choisit des mots « transparents », c’est-à-dire des mots dont chaque lettre correspond à un son. Par exemple, on entend tous les sons des lettres du mot « vélo » : v / é / l / o. Une lettre = un son.
Par contre, on n’entend pas le son de toutes les lettres du mot « doigt ».

Attention :

• aux lettres muettes (rue, grand)
• aux sons complexes (chameau, vœu)
• aux irrégularités (monsieur, femme)
• aux règles contextuelles (jambe, poisson)

4- Chercher à travailler à l’oral. On peut prendre une petite pause du geste d’écriture qui demande beaucoup d’énergie au début de l’apprentissage pour concentrer son attention sur l’analyse des sons. Ça peut se faire en marchant, en voiture, à table, etc.

5- Dernière astuce : varier les médiums!

• Utiliser des lettres aimantées pour le frigo
• Écrire à l’ordinateur
• Tracer des lettres dans le sable, dans la neige, dans buée, etc.