Mon enfant ne se rappelle pas de ce qu’il vient de lire, que faire?
Balado
Questions à se poser
- Le texte est-il trop difficile à décoder, est-ce que c’est trop difficile pour l’enfant d’identifier les mots de cette lecture?
- Est-ce que le contenu de la lecture proposée est à sa portée?
- Les phrases sont-elles trop longues?
- Est-ce que le vocabulaire est accessible?
- Y a-t-il beaucoup d’expressions que l’enfant ne connait pas?
- L’intrigue est-elle trop complexe?
Ainsi, la première des choses, c’est de s’assurer que le texte ou le livre soit du bon calibre. On peut ensuite mettre en place des stratégies de lecture.
Stratégies pour une meilleure compréhension et donc, un meilleur rappel
- Pendant la lecture, on peut dessiner ce qui se passe au fur et à la mesure.
- Mettre un micro sur sa pensée. Comme lecteur expert, on se fait beaucoup de réflexions pendant la lecture. Partagez ces réflexions avec votre enfant.
- Faire des pauses fréquentes pour parler, parler, parler, parler, parler de sa lecture. Prévoyez autant de temps pour parler de la lecture que de temps pour lire.
Finalement, on peut soutenir la compréhension en lecture sans nécessairement être en train de lire.
- Aidez votre enfant à acquérir du vocabulaire en contexte en utilisant vous-mêmes de nouveaux mots ou de nouvelles expressions;
- Interpellez votre enfant pour qu’il se pose des questions;
- Vous écoutez un film? Discutez-en ensemble par la suite;
- Finalement, écoutez des balados : c’est un excellent moyen d’acquérir des nouvelles connaissances et de s’exercer à comprendre des affaires.