Aider son enfant à comprendre les maths grâce au matériel de manipulation
Quand on parle de nombres, c’est important de pouvoir VOIR les quantités qu’ils représentent. Il faut donc avoir sous la main le bon matériel de manipulation mathématique.
On utilise le matériel de manipulation mathématique pour représenter les quantités et pour calculer.
Cette approche concrète des mathématiques permet de se donner des bases solides pour la suite!
Étape 1 :
Le premier matériel de manipulation à utiliser avec notre enfant devrait être :
- Observable : où l’on distingue chaque unité
ET
- Accessible : où l’on peut manipuler les unités (on peut défaire les dizaines en unités)
Exemples
Les objets du quotidien, avec lesquels on peut constituer des paquets de dix.
Les boites de dix, que l’on remplit avec des jetons.
Étape 2 :
On passe ensuite au matériel dit :
- Observable : on voit toujours les unités
- Non accessible : on ne peut pas manipuler les unités
Exemple
Le matériel de base dix
Étape 3 :
Lorsque l’enfant est bien à l’aise, vient le matériel de manipulation SYMBOLIQUE dit :
- Non-observable : les unités ne sont pas toutes représentées
- Non-accessible : on ne peut pas manipuler les unités
Exemples
L’abaque
Le tableau de numération
La monnaie
