La conversation

Le lien entre l’école et la vie ne va pas toujours de soi, malheureusement. Quand on demande à son enfant ce qu’il a fait à l’école aujourd’hui, on se fait souvent répondre:

– “On a fait de l’univers social, de l’anglais et du français”.
– “On a fait le chapitre 11.”

Ça ne nous en dit pas beaucoup plus! Pourquoi ne pas plutôt demander:

“Qu’as-tu appris aujourd’hui?”

Ça sous-entend qu’à l’école, on apprend;) On ne fait pas que des chapitres!

Aider son enfant à donner du sens à ce qui a été vu en classe, ça permet d’éveiller son intérêt et sa curiosité et ça favorise sa motivation.

Comment?

Le plus souvent possible, diriger la conversation sur le sens de la matière plutôt que sur les notes et les évaluations.

Clarifier et compléter

Si l’enfant ne peut en parler clairement, sa compréhension est probablement partielle. Aider à démêler tout ça en employant les bons termes et en reformulant. Pourquoi ne pas aller voir ensemble quelques images sur internet pour qu’il puisse avoir un meilleur film dans sa tête?

Comparer et exemplifier

Tirer des exemples de votre quotidien pour donner vie à ce qui a été vu en classe.

Donner son impression

Prendre position personnellement, ça indique à l’enfant que lui aussi pourrait se positionner face à cette nouvelle matière.

Relier les morceaux, comme une histoire:)

L’enfant pourra ainsi acquérir de nouvelles connaissances sur lesquelles bâtir les suivantes.