Introduction aux outils d’aide technologique
Qu’est-ce qu’une aide technologique?
Il s’agit d’une assistance technologique que l’élève utilise pour pouvoir réaliser une tâche qu’il ne pouvait accomplir pleinement sans cette aide.
Quand a-t-on recours à une aide technologique?
Si l’élève peine à développer les mêmes compétences que ses pairs malgré un contexte scolaire adéquat, on a recours aux outils d’aide technologique pour lui permettre d’avoir les mêmes chances de réussite que les autres. On dit alors que, dans un souci d’équité, on atténue les obstacles à l’apprentissage.
*Au primaire et au secondaire, un diagnostic n’est pas obligatoire pour mettre en place ces outils.
L’implantation de ces outils participe à la démarche de plan d’intervention. Ils constituent une mesure d’adaptation qui permet à l’élève de poursuivre ses apprentissages.
Quelques aspects à considérer lors de la mise en place d’une aide technologique :
- Lorsque l’on choisit une aide technologique, c’est qu’on l’a expérimentée suffisamment pour constater sa pertinence pour l’apprenant. Lorsqu’il sait s’en servir, il peut l’utiliser régulièrement autant en situation d’apprentissage qu’en évaluation.
- L’apprenant doit avoir été bien accompagné pour profiter pleinement et judicieusement des outils proposés.
- Les outils ne font pas le travail à la place de l’apprenant qui continue à exercer son jugement lorsqu’il les utilise.
- Puisque les besoins des apprenants évoluent au fil de son parcours scolaire, il est essentiel que l’efficacité des mesures d’accommodement mises en place soient évaluées régulièrement.
Quel logiciel utiliser?
C’est important de distinguer le logiciel qui est le produit, par exemple, WordQ, Lexibar, Antidote, de ce qu’on appelle la « fonction d’aide ». Un logiciel peut avoir plusieurs fonctions d’aide : synthèse vocale, prédiction de mots, réviseur, etc. Les fonctions d’aide doivent être ciblées et inscrites au plan d’intervention lorsqu’on a constaté qu’elles pouvaient soutenir efficacement l’apprenant.
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